祁阳，位于永州市东北部，因地处祁山之南而得名。祁阳始建于三国时期，至今有1800多年历史，文化底蕴深厚。群星璀璨的浯溪摩崖石刻更为祁阳注入了崇文重教的文化基因。近年来，祁阳市教育局全力打造书香校园，营造浓厚的区域读书氛围，推动全民阅读，构建终身学习的教育新生态。在2023年湖南省中小学生读书行动“十百千”评选活动中，祁阳市被评为“区域优秀读书案例”，龙山街道宝塔小学被评为“书香校园”，谢雨馨、谭梦琪等七名同学被评为“书香少年”。这是湖南省教育厅对祁阳市阅读教育成效的一次充分肯定。
一、强化统筹，完善读书推进机制
祁阳市教育局高位推进阅读教育，强化统筹，为全市中小学阅读教育构建框架。
（一）加强政府保障
2022年以来，祁阳市委市政府将中小学生读书行动纳入重要议事日程，市财政拨付读书行动专项资金150万元用于读书活动的开展。成立了以市委市政府领导为顾问，市教育局长为组长的祁阳市中小学“爱·悦·读”读书行动领导小组，为全市读书行动提供经费和机制保障。
（二）建立长效机制
2022年10月，祁阳市教育局创建了祁阳市中小学“爱·悦·读”读书实践活动公益团队，并成立了阅读专班——中小学阅读与数字化推进办，全面规划和指导全市中小学读书行动。先后下发了《祁阳市中小学爱·悦·读主题读书活动实施方案》《祁阳市中小学爱·悦·读教师、学生、家长读书活动实施方案》《祁阳市中小学爱·悦·读二十四节气主题读书活动方案》等“爱·悦·读”系列读书活动方案，保障阅读活动制度化、常态化开展。
（三）完善评估体系
祁阳市制定了《祁阳市“书香校园”建设方案》，明确了书香校园建设目标、任务和措施。还建立了督导评估机制，对各学校的“书香校园”建设情况进行定期评估，确保家校社共读工作的有效推进。
△祁阳市中小学生“爱·悦·读” 二十四节气“小满”读书会
二、激发活力，营造多元共读氛围
祁阳市通过开展丰富多样的阅读活动，创新阅读形式，营造多元化的阅读氛围，倡导学生、家长、教师共同阅读。
（一）加大阅读推广力度
祁阳市积极构建学生、家长、教师阅读“打卡圈”，培养持续阅读的习惯；完善学校“个人书橱”“班级读书角”“学校图书室”三级书库以扩宽阅读视野；充分利用乡镇街道村及社区文化站、农家书屋、留守儿童之家丰富孩子阅读日常生活，家庭打造小书房、小书架、小书桌，举办家庭读书节营造读书环境。
（二）开展多样的读书评比活动
祁阳市定期举办读书分享会和朗读比赛，带动更多学生主动参与读书活动，每年评选“爱·悦·读”优秀读后感3000篇、优秀家长领读者200名、书香家庭200个、“书香校园”10所、书香少年2000名，发挥榜样的引领作用。
（三）加强阅读全程体验
祁阳市推出经典共读、校长引读、名师荐读、校园畅读、倡导亲子伴读、共读等项目活动，带动社会、学校良好的读书氛围。此外，还倾力打造“课上+课下”“校内+校外”“线上+线下”的读书“3+”新模式，努力让“爱·悦·读”伴随每个学子健康快乐成长，打好人生闪亮的底色。
三、突出特色，创新读书行动载体
为了传承和弘扬中华优秀传统文化，祁阳市教育局以节气为契点，以民族精神为内涵，以传统文化为统领，创新传统文化的表现形式，打造了“爱·悦·读”二十四节气读书会育人品牌，在全市中小学校开展主题读书活动。
（一）创新线下阅读形式
祁阳市把阅读课堂设置在名胜古迹、古窑作坊、乡村田野、茶园农场等地方，精心组织开展了17场“爱·悦·读”二十四节气主题读书实践活动，引领全市中小学生在人文山水间诵读经典、感悟经典、传承经典。特别是立春“云伴读”论语分享会、雨水“畅游浯溪吟诵经典”读书会、惊蛰“文昌宝塔诵经典·万卷书岩品国学”读书会、春分“油菜花里最美的声音”读书会、谷雨“品经典美、采谷雨茶——留住春天的味道”，让广大学生在当地风景最美、文化底蕴最深厚、最富历史纪念意义的地方开展读书活动，真正读出仪式感、读出韵味来。
（二）创新线下分享形式
分享，让阅读更有意义。祁阳市将读书实践活动转化为数字化应用阅读课程，通过网上“云端”分享读书内容、读书方法、读书心得，交流品味书中的美好世界，线上举办的5期读书会累计观看达17.5万人次，保持了读书活动的连续不间断。暑假“爱·悦·读”小暑、大暑、立秋、处暑四场云上读书会都安排了经典品读与论语诵读专场，为全民阅读经典作出新探索。全市20多万学生、家长、教师参加了主题读书活动。
（三）探索阅读育人的新机制
祁阳市各中小学通过读书项目化学习，将读书行动与传统文化学习及劳动实践相结合，与艺术教育、教育数字化应用相融合，多维度立体化展现了读书与实践活动、读书与“五育并举”同频共振的生动画面。
四、拓展平台，共享课堂阅读资源
近年来，祁阳市整合资源，调动社会力量，开拓了多个线上、线下阅读教育平台，为师生提供丰富阅读资源、阅读课程。
（一）创新阅读课堂
祁阳市把阅读活动与当地人文山水相结合，利用图书馆、新华书店、农家书屋、乡镇文化站等线下场所及智慧阅读云端平台，将校园读书活动引向家庭、社会，目前已建成校园教育书吧27个，营造出浓厚多元的读书氛围。
（二）整合阅读资源
祁阳市教育局积极争取社会各界的支持，与新华书店、图书馆、出版社等机构合作，加强了图书馆、阅览室等阅读场所的建设，并配备了丰富的图书资源。为学校提供更多的阅读资源和推广活动。
（三）拓展线上阅读
为了推动数字阅读资源建设，为师生、市民提供更加便捷的阅读体验，祁阳市打造“智慧阅读”平台，推进数字图书馆建设。在教育部开展的2023年中小学生读书分享活动中，祁阳市在“中小学生读书作品分享”“中小学教师导读视频分享”“中小学校导读视频分享”及“中小学校读书活动案例分享”四类活动中上传的资源数均在全省排名第一，有效落实“双减”提质政策，助力区域教育高质量发展。
从完善读书推进机制到营造多元共读氛围，从创新读书行动载体到共享课堂阅读资源，祁阳市在阅读教育的路上稳扎稳打，每一步都走得坚实有力。如今，祁阳市不断将校园读书活动引向家庭、社会，各中小学校组织开展“小手拉大手，读书进千家”活动，每周末亲子阅读分享会、亲子读书沙龙等系列“亲子伴读”活动在校园和千家万户轮番上演；将青少年学生读书行动与开展实践体验、志愿服务等紧密结合，“行走的阅读课堂”正在全面提高青少年学生独立思考能力、社会责任感、创新精神和实践能力，爱读书、读好书、善读书已成为全市师生的一种生活常态。
责编：刘丹 编辑；邱梦
来源：祁阳市教育局
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